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Freispiel

"Die Spiele dieses Alters sind die Herzblätter

des ganzen künftigen Lebens"
(Friedrich Wilhelm August Fröbel)

Das freie Spiel hat für die Kinder einen hohen Stellwert. Die Welt wird im Spiel erfahren und vor allem ist es auch immer Ausdruck des Inneren eines Kindes. Im Spiel wird es mit den verschiedensten Rollen konfrontiert, es setzt sich mit ihnen auseinander und hat die Möglichkeit diese auch erleben.

Kinder müssen also nicht zum Lernen gezwungen werden, sondern ihr Forscherdrang und ihre Lernmotivation werden gefördert und aufrechterhalten durch die Schaffung einer vielfältig anregenden Umgebung in unterschiedlichen Bereichen, in denen die Kinder selbst entscheiden, wann sie was, wo spielen. Auch im Umgang mit Materialien soll den Kindern größtmögliche Freiheit in der Verwendung, Gestaltung und Deutung zugestanden werden.
Die Ideen der Kinder sind wertvoll und verdienen große Beachtung.

In diesem freien Spiel lernen Kinder effektiv, ihre soziale, emotionale, motorische und kognitive Entwicklung wird gefördert, sie erkunden die Umwelt, experimentieren, erwerben Wissen, praktizieren neu erworbene Fähigkeiten, erproben verschiedene Rollen, entwickeln Kreativität und Vorstellungskraft. Sie lernen neue Aufgaben auszuführen, komplexe Probleme zu lösen, mit anderen Menschen in angemessener Weise zu interagieren, Konflikte zu bewältigen, Gefühle auszudrücken und zu kontrollieren, im freien Spiel werden Kinder also auf vielfältige Weise kompetent, sie entwickeln die Fähigkeiten, die sie benötigen um ein selbständiges, selbstverantwortetes Leben zu führen.

Nicht umsonst heißt unser Kinderhaus "SPIEL MIT UNS".